规划和决策支助厅:机构效率 & 评估
差参与了一些相互关联的倡议，包括:
- 管理已定义的认证和机构有效性过程
由南方学院和学校协会学院委员会(SACSCOC);
- 差参与田纳西州高等教育委员会质量评估的海外网站
保障资金计划，在2020-2025年周期内包括:
- 通过加州批判性思维技能测试(CCTST)进行通识教育评估;
- 主要领域评估(更通常被称为主要领域测试，或MFT)通过
标准化或地方性考试;
- 通过认证活动和学术课程审查进行学术课程评估;
- 涉及学生的机构满意度研究(通过全国调查)
学生参与(NSSE)和校友(使用绩效提升组)
(PEG) Alumni Study survey; and
- 学生平等倡议，以改善历史上服务不足的学生的成果 by higher education; and
- 通过加州批判性思维技能测试(CCTST)进行通识教育评估;
- 通过课程评估管理学生教学评估(SAI)
& 水印调查(以前的EvaluationKit).
评估数据和资源选项卡，位于左侧导航菜单
页面，要求用户使用差凭据登录. 从这里，用户可以访问
与质素保证拨款、满意度研究有关的文件及报告;
和学术课程审查，以及认证资源-包括差的
作为机构的一部分提交给SACSCOC的最新合规认证
2023年重申.
规划和决策支助厅:机构效率 & 评估
包括:
- Cheri Clavier，助理副教务长
- Megan Miller，评估协调员
- Katalin Hajnal，办公室协调员
如有一般查询，请致电 assessment@wayanadregency.com.